物理学是学什么的？

物理的本质是研究物质运动最一般规律和物质基本结构。
因为研究的是物质，所以作为身处在物质世界的人类，从最开始就在尝
试摸索、掌握、利用这些规律。
这些人中的集大成者，并且切实地让物理开宗立派的是来自古希腊
的亚里士多德和阿基米德。
站在现在的角度来看，亚里士多德当时的很多物理学观点都是错误的，
但是最难能可贵的是人类在那个洪荒时代的探索精神。
而阿基米德修为更是青出于蓝，他是当时横跨数学和物理两大门派兼修
的高手，数学上，阿基米德进一步计算了π值；而在物理上，阿基米德
则是发现了浮力定律和杠杆原理，直接在当时修为登峰造极。
早期物理
由于阿基米德过人的天赋，此后两千年，西方的自然科学中，再能达到
如同阿基米德般修为的人寥寥无几，直到艾萨克·牛顿的诞生，人类
在物理学的修行上，才是更进一步。
这位被称为“近代物理学之父”的大神，是他所在时代当之无愧的修为通
天。
他的成就横跨物理、数学和经济学。经济学上，牛顿提出了金本位制度。
数学上，艾萨克·牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨共同发现了微积分，
为天皇·数学再添一门，更加奠定了数学的基础和统治地位。
反过来，因为在数学上的突破，牛顿在物理上更是发现了万有引力和三
大运动定律，史称“牛顿三定律”；在此基础之上还涉猎了力学和光学
这个细的分支，提出了牛顿运动定律；甚至系统地表述了冷却定律，并
研究了音速。这不仅是修为通天，更是为后来的修炼者开辟了新的道路
和方向，物理学也在这一刻涅槃重生，成为负载万物，统辖万物的地皇。
近代物理
在牛顿之后，结果物理学衣钵的是一位名为迈克尔·法拉第的修行者。
1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生
交流电的方法。
1831年10月28日法拉第发明了圆盘发电机，是人类创造出的第一个
发电机。
这一发现，法拉第正式奠定了电磁学的基础，为物理学扩增门派，自此
物理学的实力又升一步。
而奠定现代社会文明，在物理学上比肩的后期之秀，是一位名为詹姆
斯·克拉克·麦克斯韦的修行者，他的著作《论电和磁》被尊为继牛顿
《自然哲学的数学原理》之后的一部最重要的物理学经典。
麦克斯韦方程组，更是将纷杂繁乱的电磁学世界，彻底统一。由于天赋
异禀，得道甚高，风头一时无两。
自此，地皇·物理也逐渐将所管辖的物质世界从宏观扩展到微观。
物理大厦重构者
而真正将微观和宏观的理论正式提出来的分别是两位道中高手：
马克斯·普朗克和阿尔伯特·爱因斯坦。
普朗克不仅推动了热力学的发展，推导出来了玻尔兹曼常数k和普朗克
常数h，更是开宗立派地提出了量子假说，奠定了量子力学的基础。
如今我们都知道，“遇事不决，量子力学”这简直就是从修仙界扩散到凡
人界的无与伦比的成就。
而普朗克的发现也间接的影响了阿尔伯特·爱因斯坦，这位大神所提出
的狭义相对论和广义相对论是真正地重新建构了物理学的大厦。
而普朗克和爱因斯坦两位同时代的修道者，也是惺惺相惜。
相对论从逻辑思想上统一了经典物理学，使经典物理学成为一个完美的
科学体系。
狭义相对论在狭义相对性原理的基础上统一了牛顿力学和麦克斯韦电
动力学两个体系，指出它们都服从狭义相对性原理，都是对洛伦兹变换
协变的，牛顿力学只不过是物体在低速运动下很好的近似规律。
广义相对论又在广义协变的基础上，通过等效原理，建立了局域惯性长
与普遍参照系数之间的关系，得到了所有物理规律的广义协变形式，并
建立了广义协变的引力理论，而牛顿引力理论只是它的一级近似。
这就从根本上解决了以前物理学只限于惯性系的问题，从逻辑上得到了
合理的安排。
相对论严格地考察了时间、空间、物质和运动这些物理学的基本概念，
给出了科学而系统的时空观和物质观，从而使物理学在逻辑上成为完美
的科学体系。
至此，物理学的神格已成，便正式成为了统辖万物运动规律的地神·物
理。
物理的专业分类
那么在现在的高考阶段，教育部向高考学生提供了哪些在物理学修行的
途径呢？
主要是分为：物理学、应用物理学、核物理学和声学。
I物理学专业
主要培养具有扎实理论基础和较强科学实验能力的高质量的基础研究
型和应用研究型的物理人才。
物理学这个专业本身就是一条修行之路，因为物理学本身的属性，是其
他很多应用性学科的基础，所以在四年之后渡劫之时，可以在考研的时
候选择很多方向。
但是很多选择渡劫之后直接入世闯荡江湖的，很多都不能将所学完全施
展出来。
II应用物理学是一个将物理学应用到实际场景的学科。
应用物理专业主要包括三个专业方向：生物物理、信息技术与仪器物理、
光子学与技术专业方向。
生物物理专业：利用物理的理论和实验方法研究生物和医学问题，目标
是培养既具有宽厚的物理学基础又具有较广的生物与医学知识，以及较
高的电子和计算机知识和应用水平，适合在物理与生物、医学交叉的学
科内工作的专门人才。
信息技术与仪器物理专业方向：强调面向国民经济的需要，所培养的学
生在具有良好的物理基础的同时，又具备物理信息采集处理技能和计算
机软硬件的开发技能，造就从事仪器物理和智能仪器教学与研究开发的
两用人才。
光子学与技术专业方向：光子学是凝聚态光学与信息学科相结合的产物,
研究光子与物质相互作用及其应用的一门新兴学科。
该学科是物理学一级学科下自设的二级学科。
该方向培养包括光物理，固态光子学，信息光子学，能量光子学，生物
医学光子学等方面的专门人才。
专业课包括光子学物理基础，量子光学，非线性光学原理，信息光子学，
相干光学，凝聚态光学，固体光电子学，固体物理等。
应用物理学虽然是戴着“应用”头衔，但是实际上还是以理论研究为主，
知行合一，建议渡劫到硕士研究生之后，再考虑是否入世。
III核物理专业目前招生院校很少，修道之人比较有限。
这个专业主要培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论
基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，对核技术的应用有
较全面的了解，适应性强，协作精神好，能在工业、农业、国防、医学、
环保及其相关领域从事核物理基础研究、应用研究、教学、管理等的高
级专门人才。
这个专业因其特殊性，招生量少，但是就业成功率很高，不过就业环境
和工作内容还是以科研为主，相对未来工作比较低调。
选择要慎重！！！
IV声学专业是一门跨层次的基础性学科，研究从微观到宏观、从次声
（长波）到特超声（短波）的一切形式的线性与非线性声波（机械）现
象。
不过现阶段国内招这几年鲜有声学专业对本科招生。
主要还是因为现代声学具有极强的交叉性与延伸性,需要一定的学科基
础才能修习，所以一般声学在国内更多的是在研究生会有招生。
看地皇·物理激扬文字，指点江山，统辖这世间万物的运动规律，从微
观到宏观，无一不在其神威之下。