新高考改革后，相信各个高中校园也逐步开展了生涯规划相关的课程或邀请一些校外的专业老师来给学生和家长做一些宣讲，生涯规划的概念如今大部分的家长都已经有所耳闻，并不感到陌生了，但是作为家长，如何才能正确引导学生做生涯规划呢？难道只是隔三差五地把孩子叫到书房，然后和他们说学习有多重要，学历有多重要，别人家的孩子考上了那所大学，干了什么工作，赚了多少钱这些大道理吗？
这样做只会适得其反，让孩子产生叛逆和厌烦心理，因为此刻的家长依旧还是站在大人的角度，没有真正从孩子的角度去考虑未来，说的大道理对于还没经历过社会的孩子来说，无非是一些老生常谈，是讲不到孩子心里去的。
在这里，我们也不多说那些深奥的生涯规划理论，就从几个人人都能做到方面，告诉家长们如何激励孩子主动学习，找到学习的目标和方向。
01、职业规划
其实细心的家长就会发现，新高考改革无论是选科的变化还是志愿填报规则的变化，都是以“专业”为导向，目的都是希望学生在报考志愿时，做好职业规划，对专业多做了解。目前学生们对社会上的职业认知局限于电视剧、小说甚至是爽文，觉得都市白领或“霸道总裁”是谁都可以胜任的，都梦想着自己将来在职场能够叱咤风云。
正确的职业规划需要对这份职业需要学习什么专业、需要哪些技能和职业素养、以及不同阶段需要哪些能力提升、薪资水如何变化等等有一定了解，再去根据自身的性格特点和学科优势，进行选科和大学专业的初步选择。
作为家长，我们本身对社会上上千种职业的认知也是有限的，也不必过于焦虑。如果孩子表现出对某一类职业感兴趣，家长可以通过和朋友打听或者去招聘软件、百度和知乎等平台上搜索，最好是能直观地列出相同职业在不同城市、不同年限、不同学历的情况下，薪资差别有多大，这种直观的数据对于学生来说，可比别人家的孩子能赚多少钱更有信服力。
就拿会计来说，可以先看看顶尖的四大会计事务所招聘应届毕业生时都要什么学历，需要有哪些履历和证书，薪资是什么水平；再看看比较知名的国企、外企或大企业，财务总监、财务经理和会计专员的薪资差距有多大，要什么学历，青睐哪些大学的财务专业毕业生。如果不好好学习，就只能去一些私人小企业，薪资肯定是和大企业不能比的。
这样一对比，学生如果想从事财务类工作，就可以给自己列个表格，考450分、500分、600分都能去哪些大学、毕业第一份工作的起点、薪资水平什么等级等等，就把这张表贴在书桌前面激励自己，还怕孩子学习没动力吗？
02、学习方法
高中三年的努力都在高考时验收，所以提分还是首要任务。但是最让家长操心的反而不是那些成绩靠后，不爱学习的孩子，而是肯努力学习，笔记记得工工整整，习题也做了不少但是成绩却不见提升，甚至还下滑的孩子。这个时候家长往往会不断给孩子报补习班，找家教，其实呢，这种孩子可能就是对学习技巧“没开窍”，并不是笨导致的。
什么是没开窍呢，简单来说就是缺少举一反三的能力，对题型变化不敏感，同一个考点换一种考法就大脑一片空白了，也就是缺少归纳、总结和提炼错题的能力，这样即使做再多题海战术也是无用功。
而且新高考的命题趋势愈发灵活，更充分地发挥选拔作用，学生只靠死记硬背和题海战术很难再拿到高分。此时家长应该对症下药，与其继续填鸭式教学，不如寻找合适的老师，教学生一些思维技巧和解题思路，制定更适合孩子的复习方法。
03、了解大学
此前在网络上会有一些报考老师和一些学长学姐吐槽某些大学的住宿环境、校园环境等问题，总会有人评论“你先考上再说”、“上大学时为了去度假吗”……在这里还是想说，很多人没有站在学生的角度去看待志愿填报。
报志愿虽然是学生本人“自愿”，但是别忘了一旦被录取，那就是自己需要生活4年的地方。吃穿住行是基本的生活保障，难道报志愿时只看大学名字和录取分数，等到去报道了发现校区偏远、宿舍环境老旧、硬件设施落后、南北方生活习惯差异大，无法融入集体时，还不能抱怨和后悔了吗？明明在同样的分数下，可能还有条件更好的大学可以选择，但是如今也无法复读了，学生只能硬着头皮度过4年最美的时光，难免会后悔志愿填报时没多做了解，毕竟大学是不会有人替你上的。
